Öğrencilerim deniz kirliliğini önlemek amacıyla kartal,arı,ahtapot,robot, penguen ve kılıç balıgından esinlenerek ürünlerini oluşturdular.
MİNE ÖLMEZ YUSUF GÜL İLKOKULU KARATAY KONYA
Kavram tanıtımı drama çalışmamız
MİNE ÖLMEZ YUSUF GÜL İLKOKULU KARATAY KONYA
Deniz kirliliği,Tuz Gölü konulu videomuzu izledik.Deniz kirliliğinin o denizde yaşayan canlıları nasıl etkileyebileceği konusunda çocuklar ile sohbet ettik.
Tuzdan Kaleler adlı videoyu öğrencilerimizle birlikte izleyerek video üzerine konuştuk.
GÜLŞEN İPEK- YUSUF GÜL İLKOKULU KARATAY/KONYA
Farkındalık etkinliği için TRT "Tuzdan Kaleler " belgeselini izledik. Temiz ve kirli denizlerin çevremiz ve canlılar üzerine etkileri konusunda sohbetimizi yaptık.
GÜLŞEN İPEK- YUSUF GÜL İLKOKULU KARATAY/KONYA
Kavram tanıtımı çalışmamızı yaptık. Temiz ve kirletilen deniz arasındaki farkları drama çalışması yaparak öğrendik.
Öğrenci, öğretmen ve velilerimiz için uzmanından" Geri dönüşüm nedir?" ve merak edilen soruların cevabını aldık. Tüm proje ortakları olarak webinar toplantımızı gerçekleştirdik.
Teslime SÖNMEZ Şehit Yasin Mergen İlkokulu Merkez- AFYON
Biyotaklit yöntemiyle oluşturduğumuz tasarımlarımız deniz kirliliğine çare olacak ve canlılar temiz bir denizde yaşayacaklar.
Teslime SÖNMEZ Şehit Yasin Mergen İlkokulu Merkez-AFYON
Kavram tanıtımı çalışmamızı yaptık. Temiz ve kirletilen deniz arasındaki farkları drama çalışması yaparak öğrendik.
TESLİME SÖNMEZ Şehit Yasin Mergen İlkokulu Merkez-AFYON
Farkındalık etkinliği için TRT "Tuzdan Kaleler " belgeselini izledik. Temiz ve kirli denizlerin çevremiz ve canlılar üzerine etkileri konusunda sohbetimizi yaptık.
Deniz kirliliği-yakın çevre,Tuz Gölü konulu videomuzu izledik.Deniz kirliliğinin o denizde yaşayan canlıları nasıl etkileyebileceği konusunda çocuklar ile sohbet ettik.
Çocuklar deniz canlıları, denizin faydaları ile ilgili araştırma yaparak afiş hazırladılar ve sınıfta arkadaşlarına sunum yaptılar.Daha sonra sınıfta oluşturulan deniz görseli ile deniz,deniz kirliliği,canlıların yaşama hakkı konulu drama çalışması yapıldı.Sonrasında ''SEN BİR BALIK OLSAYDIN HANGİ DENİZDE YAŞAMAK İSTERDİN''sorusu sorularak çocukların dikkati deniz kirliliğine yönlendirildi ve sohbet konusu derinleştirildi.
GEVHER GÜNEŞ KARAKOÇ/ HAMDULLAH SUPHİ TANRIÖVER ANAOKULU
Deniz kirliliği-yakın çevre,Tuz Gölü konulu videomuzu izledik.Deniz kirliliğinin o denizde yaşayan canlıları nasıl etkileyebileceği konusunda çocuklar ile sohbet ettik.
GEVHER GÜNEŞ KARAKOÇ/ HAMDULLAH SUPHİ TANRIÖVER ANAOKULU Öğrenci, öğretmen ve velilerimiz için uzmanından" Geri dönüşüm nedir?" ve merak edilen soruların cevabını aldık. Tüm proje ortakları olarak webinar toplantımızı gerçekleştirdik.
GEVHER GÜNEŞ KARAKOÇ- HAMDULLAH SUPHİ TANRIÖVER ANAOKULU-ANTALYA
Sınıfta oluşturulan deniz görseli ile deniz,deniz kirliliği,canlıların yaşama hakkı konulu drama çalışması yapıldı. Çocukların dikkati deniz kirliliğine yönlendirildi ve sohbet edildi.
GEVHER GÜNEŞ KARAKOÇ- HAMDULLAH SUPHİ TANRIÖVER ANAOKULU-ANTALYA
DENİZE BIRAKILDIĞIMIZDA ÇÖPLERİ İÇİNE ÇEKEREK FİLEDE HAPSEDEN BİR TASARIM YAPTIK.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder